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真相!原来会学习的孩子都在用这些方法......
 个人简介 
受采访人:刘师昭

现读初中:外初

现读荆楚潮班级:八超常S1-1

小编印象:刘师昭同学,一个外表安静但不失活泼的女孩子,简洁大方的马尾辫,体恤衫+牛仔裤,举止大方,交谈中语言流畅。

                                 

 把厚的书读薄,把薄的书读厚 

        您一定很奇怪,把厚的书读薄可以理解,为什么要把薄的书读厚呢?

        以下是刘师昭同学的一些学习经验,现和大家分享一下。

        1.上课静心听讲,认真做笔记,听老师讲授的内容相当于把书读薄,在读薄的基础上可以更好理解,分清读书的主次。

        2.在理解,总结后,复习时再运用自己的理解,把书读厚,属于扩散性思维。

 精做题,广读书 

        做题不在广,在于精,基本上一道大题至少蕴含两个以上的知识点,特别是具有衔接性的章节,做明白这一道题就等于同时复习两个以上有关联的知识点,这时候做错题就显得尤为重要,也许这一刻你会做这道题,也许过一段时间你就忘记了,可如果恰好你把这道题做错了,又恰好收集在错题本里了,不管你过多长时间再来看这道题,它总是熟悉的,这个时候你得目的就达到了,它已经在你得脑子中了。

        快考试了,该复习的知识点实在太多了,我该从哪下手呢?你家孩子是否也遇到过这样的情况呢?刘师昭同学在这点上给予我们一个好方法,分类标记,分类汇总,把题目看成三种类型,基础题浅颜色标记,粗心错题加心型,重难点题型加粗标红,这是平时依照书本序列汇总。对于章节考试,月考,把试卷贴在错题本上,记录错题,错因及正确的解题思路。汇总完这两部分,在考试前期就可以着重翻错题本,再看下书上例题即可。

 路遇挫折,最后发现其实是转折 

        刚上初二的刘师昭,现在写的一手漂亮的好字,就像她本人一样漂亮。在交谈中她也提到,在学习数学的路上,并不是一帆风顺的,初入中学的她,因为未能很好的适应新环境,在初次考试中成绩出现很大的波动,这也使她很受打击,她说道,因为在小学时,遇到的题目都很简单,一眼就能看出答案,所以养成了不爱写过程的习惯,而上了初中,老师要求我们的更多是过程,小学上课更倾向于思维方式的培养,初中则更重视逻辑的运用。

        在后来与老师的交谈下,老师对她也是赞不绝口,已经在荆楚上课一年多的刘师昭同学,对于老师教授的学习习惯已经基本掌握,老师说她上课听讲很有效率,布置的作业完成的很工整,步骤清晰明了,完全看不出来以前不爱写步骤。

 父母永远是孩子坚强的后盾 

        巧遇刘师昭妈妈:在等刘师昭同学下课的过程中,正好碰到同样正在等她的妈妈,于是我们就交流一会,她是一位温柔娴静的母亲,总是面带微笑,交谈中问及刘师昭同学平时在家情况,刘妈妈说:“我们都非常重视她学习习惯的养成,回到家先把作业做完再玩,她做作业时,我们总会给予一个非常安静的环境,对于学习上的事情,我和她爸爸给不了多大帮助,但是给她一个温暖坚实的小窝还是可以的,我并不过多要求她,更多的是鼓励,支持,只要她认为是对的事,我和她爸爸多数都会支持的”,听到刘妈妈的话,我不禁替刘师昭同学感到欣慰,有这样的爸爸妈妈作为后盾,她在学习时一定更有力量。


       小编感言:看着刘师昭同学不禁想起自己当年,如果当初我也可以像刘师昭同学那样,坚持良好的学习习惯,也许后来学习就不会那么艰难了。在此小编真诚的祝愿刘师昭同学在以后的学习道路上一帆风顺,心想事成。

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