A学习要有乐趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。““好”和“乐”就是部意学，喜欢学，这就是兴据。涂雅欣的父亲说，兴趣是暴好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。而在学习枯燥的时候，他会告诉孩子语数外，史地生科学知识也是有用的，对书的看法也应该深入认真。因此，涂难欣对学习新的知识也不会产生厌偿。在课外阅读书籍方面，涂雅欣常涉猎历史方面的，如三国演义；也有风云人物，甚至还有奇妙诡谲的科幻等等，类目比较广泛。而涂难欣的父亲觉得，像三国未必和史实一致，但是要做出自己的判断和想法。对人物有自己的看法，学会怎么看书。同时，他也会给孩子买一些《中学生实验》以及科学知识方面的书籍，开拓视野，拓宽知识面。

A学习习惯

涂雅欣的家长从小就养成她先做作业，再做其他事的原别，他们一直强调，学习是自己的事情，不是家长的事，涂雅欣的父亲说，家长如果太在乎，孩子就会有逆反心理，自己反而不在乎，交流探讨，但学习具体安排震要孩子自己掌据。孩子在外国语住校，作业一般一个半小时完成。因此她的兴避爱好非常广泛，体育相关比如打乒乓球，游泳都是她喜爱的运动；而陶治情操方面，她既学习拉小握琴，又喜欢偏画。学小提琴是涂雅欣自己主动提出想要学习的，因此她的父亲为她找到了音乐学院的专业老师。在涂雅欣学画画写生时，也看到了许多当地特色建筑，像窑洞，乔家大院等，增长了欢赏水平和观案能力，此外，涂雅欣的家长更看重孩子的快乐成长，每年都会带她去旅游，增长见识，锻炼思维，陕西，甘肃、西安、酒泉，云南，泰国，厦门，北京，上海世博都有他们的身影。他们觉得孩子出去玩很开心，也很好奇、而他们一般会选择白助游，也很小的时候就教会孩子安全常识，而了解当地的风土人情，游历山川美景对孩子的学习写作，都有良好的影响，更能培养她的个人综合能力。

A平等沟通，互相尊重

涂雅欣的父亲说，在家中，和女儿的相处是相互尊重重的，探讨协商，听她的想法，觉得不对就说给她听，有道理就按她说的来，尽量听取孩子的意见。他不仅把他当做自己的孩子，同时也把她当成一位公民来看待。涂非欣的父亲觉得，自己的女儿有想法有目标，做事朝目标前进，比如学数学，绝觉得没考到满分，就会努力调整改变。而这时他就会给予孩子鼓励，分析问题，错误的原因，解决粗心的问题。不开心的时候，找到孩子不开心的原因，沟通时做思想工作。孩子大了有时会有自己的心事，也会适当问一问心里的情况，关心但不会过甚。给孩子真正的爱，满足在成长阶段真正的的需要，需要让孩子有独立的空间，也要给予心理，人格发展上的关怀，在孩子犯错误时，他对孩子也比较宽容，告诉她遇到到类似的情况改正就好。品质培养上，让孩子自由发展，在生活中渗透做人的道理，分析好坏是非善恶，从小慢慢讲。每个家长都有自己的教育方法，而他则希望培养孩子独立的品格。

A对未来的期望是脚踏实地

涂雅欣的父亲对未来并没有想得太远，他认为孩子应当一步一个脚印，功到自然，水到渠成。做家长的，尽量注重顺应孩子的发展和自己的想法。因此他们对涂推欣的成绩不会特别在意，有什么能力，得到什么样的分数，会根据环境进行分析，强手如林在中游也没关系，只要能发挥能力。涂雅欣的父亲说，学校无形中给孩子增加了许多压力，因此家长要尽量戒轻压力，不跟别的孩子比，只和自己比，因为和别人没有什么可比性。考前也没有什么大压力，告诉孩子当成一次练习。当然，考试时会给一点小奖励，买本书等。而除了学习，日常生活中，有时候也会让孩子做家务，培养良好的生活习惯。