最近，讲述校园霸凌的电影《少年的你》上映，口碑票房双双走高。

电影中，周冬雨扮演的三好学生陈念，遭到班上以魏莱为首的3个女生的欺负。

在她凳子上倒红墨水，把她推下楼梯，拿排球砸她，甚至扒光她的衣服拍下裸照。

而陈念，也不是第一个遭她们欺负的女孩。同班的胡小蝶，就因为长期被霸凌不堪忍受，跳楼而死。

当霸凌者魏莱死后，被欺凌的陈念成为嫌疑人。 审讯室里，警官问：“被欺负的时候为什么不报警，你要是报警的话我们肯定会帮你的。”

“谁能帮我?是录视频的人吗?是看热闹的人吗?还是那些问为什么不是别人偏偏选中我的人……”陈念反问道。

在成人的思维里：可怜之人必有可恨之处，打人总会师出有名。但在是非观不健全的未成年人的世界里，被欺负的孩子也许根本没错，而打人的孩子除了坏也没有其他理由。

然而，没有人生来就是霸凌者和受欺负的人，在某种程度上，孩子的境遇受着父母的影响。

01

生活中有句俗话：“那个人长了一副受欺负的相。”

那么，受欺负的相到底是什么样的呢?

大概是低眉顺眼的，小心翼翼的。

片中，陈念一直紧绷，不安，眼神惶惶，如同一只林中受惊的小鹿，时刻提防着不知从哪个方向射来的利箭。走路的时候，她塌腰弓背，尽可能缩小身体。在家做作业的时候，她拉紧窗帘，准备随时躲藏。

这种姿态在胡小蝶身上表现得更为明显，她的眼神柔顺，哀伤，甚至连陈念的倔强也没有。椅子被泼了红墨水，她一声不吭地坐下去。在厕所挨了打，她也只能哭泣。

殊不知，人都是势利的，“欺软怕硬”是人性中不光彩但普遍的存在。

霸凌者都是捡软柿子捏，你越退让，他越认为你好欺负，反正你也不敢说，反正他也不用负责任，怕什么呢?

而这些被欺负的，被剥夺的弱者，为什么不敢说?究其原因在于他们没有底，无所恃。

父母是孩子最大的依靠，当影片中的两个孩子受到欺凌时，她们的父母在干什么呢?

胡小蝶父母的情况未知，但从陈念和魏莱的对话中可以推测他们对孩子缺乏关爱，很少沟通。

陈念的妈妈在逃避。逃债，也逃苦日子，“再忍忍，高考过后就好了，你就长大成人了，我们的日子也就好过了。”

而陈念也完全是母亲的复制版，说起不报警的原因，她答：“不想影响高考”。

在她们的意识里，当前的苦难不重要，忍忍总会过去的，以远方的曙光逃避现实的阴沟，这是他们不得已但又一直坚守的生活准则。

02

霸凌者魏莱，和社会小混混不一样，她欺负别人不求财，不为仇，仅仅是因为需要存在感和没有善恶分寸。

父母是有社会地位的知识分子，对她寄予厚望，但她偏偏高考没考好留了级，让父母丢脸。

她说，因为这事，爸爸已经快一年没理她。但对于孩子霸凌，他一个字也没说。可见，相比面子，孩子能否成为一个善良、正直的人根本不值一提。

魏莱死后，警察让父母去认尸，父亲只是冷冷地看了一眼就离开，失望大于悲痛，或许在他眼里女儿本身也不如面子来得重要。

被父亲视若无物达一年之久，她迫切需要证明自己是存在的。当一群少年叫她“魏姐”时，她很享受，甚至膨胀，因为它给她“大家闺秀”所没有的认同感。

父亲冷暴力，母亲则是袒护。

“我们家孩子不会暴力对待别人的，别人可能会，但魏莱不会。我和他爸爸给她的都是最好的教育。那个自杀的孩子或许是因为家庭教育不行、玻璃心，同学和她开几句玩笑，就受不了跳楼自杀了。”

正是因为母亲的袒护，魏莱才不知轻重以“玩笑”的方式间接造成胡小蝶的死亡。

“人长大了，才学会同情。”打人的孩子，很少觉得自己坏。

拍下陈念的裸照后，魏莱怕影响高考让爸爸失望，求陈念不要报警。“要不然，我让你拍我也行”，只一句话就说明她根本不知道自己对别人造成多大的伤害。

归根结底，她的同理心发育还不完善，而父母也从来没有告诉她什么叫做“同理心”。

03

很多家长存在侥幸心理：

“只要我们家孩子不受欺负就行”

“会打人的孩子，总比只会挨打的孩子有出息”

但一场校园霸凌里，没有人能全身而退。

被欺凌者陈念，即使考出梦寐以求的632分的好成绩，也只能锒铛入狱。欺凌者魏莱，因被欺凌者的反抗而意外丧生，生命戛然而止。像“呲”一声被撕破的绸缎，像突然迸裂的青瓷，让人惋惜。

现实的世界里，我们不需要小北来保护被欺凌者，只需要父母在家庭教育中多花一点心思，就能避免悲剧的发生。

那么，具体我们该怎么做呢?

一方面，我们不鼓励打架，但鼓励还手。

我有一个东北朋友，据说在他们那，小孩打架是家常便饭。那些打架的小孩她已经记不清，但她始终记得爸爸跟她说过的一句话：

不要因为你是女孩子就甘心挨打，如果有人打你，你就还手，不要打头，打坏了爸赔。

听起来有点彪悍，但仔细一想，确实是这个理：你不是生来就要挨打的，面对欺凌，我们一定不能懦弱。孩子，千万不要害怕，爸爸就是来给你兜底的。

此外，言传不如身教，作为父母，我们也要以身作则，遇到问题，不逃避、不软弱，每当你扛不过去的时候，告诉自己：孩子看着呢。

另一方面，我们要培养孩子的同理心，让他学会理解和尊重他人，认识何为伤害，体会到受伤的滋味以及明白伤害别人是错的。

这就需要我们给予孩子充足的爱，爱孩子本身，而不是爱他给你带来的好处。不要急于否定孩子，你可能只是说说，但孩子也许会当真。

在否定、忽视等环境中成长的孩子，性格品质会受到负面影响，他将缺乏情绪感知能力，察觉不到伤害有多可怕。而只有在爱中长大的孩子，才能回报世界以善意，用心思去体谅别人的苦。

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