据楚天都市报报道：今天从武汉市教育局获悉，目前该市正抓紧制定相关政策，确保自2020年秋季初中新生年级起，顺利启动高中阶段学校考试招生制度改革。

积极推进初中毕业生理化生实验操作技能考试改革，研究出台初中理化生实验室考场建设标准，并推动相关考点建设。

2018年武汉市曾公布《推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案（试行）》（征求意见稿）。

改革方案（征求意见稿）拟从2020年初一新生开始全面启动实施，2023届初三毕业年级正式开始第一次新“中考”。

“今后，对初中生实验操作能力的要求会越来越高。

按教育部公布的新政，2023年前各地要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据，有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。”

业内人士表示，2020年，武汉市研究初中理化生实验室考场建设标准，有利于今后初中生理化生实验操作能力的考试。“这折射出教育部门今后会更加重视学生的物理、化学、生物的实验操作能力培养。”（据楚天都市报报道）

武汉新中考改革可能会有哪些变化
2020年，武汉市启动“新中考”改革，即从2020年新初一入学的学生开始实施。2023年，形成基于初中学业水平考试成绩、学生综合素质评价结果的“新中考”招生方式。

武汉市推出的“新中考”改革，毫无疑问，是配合“新高考”改革的一项举措。其中，最大的变化就集中在历史科目重新计入中考成绩。这也与新高考改革方案中“3+1+2”选课模式形成了呼应。

除此之外，非中考科目的学业水平考试在升学中所占据的地位略有提升，也是参照“新高考”改革方向所做出的的一些调整和改变。

01
考试科目增加到15科
在“新中考”草案里，一个明显的变化就是考试科目的增加。

初中学业水平考试的科目为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。

综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育）的学习情况，统一记入学生综合素质评价。

文化考试增加了历史科目。

02
体育、道法各提20分
与现在的中考分值相比，语文、数学、外语（含听说测试）卷面分值不变，分别为120分。

道德与法治和历史、物理和化学、地理和生物分别实行合卷笔试（均为闭卷）。各科卷面分值为：物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。

值得注意的是，新中考中增加了历史等科目，道德与法治分值拟提高到60分；现行的中考方案中，道法科目是40分，且为开卷考试。

体育与健康实行现场测试和平时考核相结合的考试方式：平时成绩15分（3个学年，每学年5分），现场测试35分，总分50分。目前，中考体育满分为30分，其中平时成绩和测试成绩各占15分。

音乐、美术实行纸笔测试、实践测试和平时考核相结合的考试方式。其中，音乐纸笔测试60分（含视听测试30分），实践测评30分，平时考核10分（5个学期，每学期2分），总分100分。美术纸笔测试35分，实践测评50分，平时考核15分（5个学期，每学期3分），总分100分。

综合实践活动（信息技术教育）实行纸笔测试、技能测试和平时考核相结合的考试方式，纸笔测试和技能测试统一机考。纸笔测试和技能测试各40分，平时考核20分（4个学期，每学期5分），总分各100分。

生命安全教育、心理健康教育实行合卷统一机考，各50分，总分100分。

03
中考总分增至680分，部分科目以等级呈现
目前，武汉中考满分为550分（含体育）。“新中考”草案增加了历史科目，也将体育、道德与法治的分值提高，理化生实验操作纳入考试范围，这样，“新中考”文化卷满分增至680分。

具体设置如下：
语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史按卷面原始分计入招生录取总分；

理化生实验操作（共30分，每科10分：包括平时成绩、现场操作和实验报告撰写）、体育与健康，以原始得分计入招生录取总分。

生物和地理（合卷）、音乐、美术、生命安全教育和心理健康教育（合卷）、综合实践活动（信息技术教育）以等级方式纳入高中阶段学校招生录取依据。按80分及以上、79－70分、69－60分、59分以下为A、B、C、D四个等级呈现。

综合素质各维度评定为C等或以上、所有科目学业考试成绩合格的毕业年级学生，方可授予初中毕业证书。

学业考试成绩不合格的学生，按科目种类申请参加由区教育局7月10日前组织的一次补考。

报考普通高中学校的学生，其以等级形式呈现的成绩中，最多只允许有一个最低等级（D等）成绩的科目。

04
禁止组织考试确定分配生资格
“新中考”草案显示，武汉中考的招生录取方式也随之改革。初中学业水平考试成绩和学生综合素质评价结果是高中招生录取的依据。

其中，学业水平考试成绩由“计分科目+等级呈现科目”组成，计分科目的计分方式为原始卷面分；学生综合素质评价结果以等级呈现方式作为高中招生录取的依据之一。

初中毕业生实行分段填报志愿，考前填报普高类学校志愿，考后知分填报中职类学校志愿。

中职除了招收中考生之外，对具有初中以上学历的非应届毕业生，要求进入中职学校学习的，实行注册录取。

积极探索优质中职学校招生名额，合理分配到区域内初中学校的办法。

今后，将继续采取优质普高招生指标分配到区内初中的政策，确保分配比例不低于50%，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

禁止单独组织考试确定分配生资格，禁止向已具有分配生资格的学生再次组织选拔性考试。

按初中学校分配生名额、学生候选资格以及学业水平考试计分科目成绩，逐校从高分到低分依次划线录取。

义务教育阶段择校生不享受分配生候选资格。

推行领航学校、特色学校自主招生政策。经认定具有自主招生资格的学校，可自主招收具有学科特长、创新潜质的学生（具体实施方案另行制定）。

END