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期中考试成绩公布, 四大方法教你总结分析,下次越考越好!

日期: 2019-11-21
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期中考试成绩公布, 四大方法教你总结分析,下次越考越好!


期中考试陆续落幕,部分学校的考试成绩已经发布,又是几家欢喜几家愁的时节,孩子成绩好,全家乐哈哈;孩子成绩不好,全家紧皱眉。某种程度上说,成绩已牵动着千家万户的心弦,成为了家庭和谐的晴雨表。在期中考试成绩发布的关键时刻,正确的分析总结、恰当的应对,比单纯的物质或口头惩罚必要得多。

 

你的成绩让你大悲还是大喜


这几天大家的心里都颇不宁静。

毕竟期中考试刚刚结束,忐忑不安是人之常情。以我13年老师,9年班主任,7年学生工作的经验来看,这几天的大家的情绪走向或许大致是两类。

一类是忐忑到大悲,大悲的恨不得“拿小拳拳捶自己的胸口”。大悲之后是沮丧,沮丧之后是遗忘。遗忘的次数多了,变成习惯,便只剩下麻木。

另一类是忐忑到大喜,大喜到狂喜。狂喜的时候多了,就是持续high。这种喜悦如果延续到期末时节,一定又会转化为大悲。

 

期中考试成绩公布, 四大方法教你总结分析,下次越考越好!


我一向认为两种时候最考验人:春风得意,不得意忘形;诸事不顺,不失意忘形。

春风得意,志得意满的时候,是不是还清楚的知道自己是谁?不迷失自己,很难得;万事不顺,濒于绝境的时候,是不是还能相信自己?不忘记最初的梦想,不放飞自己,尤其难得。一个难在清醒和低调,一个贵在坚持和坚强。有了这两样品质的人,大概以后人生的路会走得越来越宽,应该都会是些人生赢家吧!

其实吧,实事求是的讲,有些同学,你其实连沮丧的资格都是没有的。因为不曾付出,何谈失望?因为在我看来,失望是建立在希望基础之上的。有希望的人,他是奋进向前的;有希望的人,他是斗志昂扬的;有希望的人,他没时间去沮丧;有希望的人,会去全身心付出;不去付出的希望,那不是真的希望,只不过是奢望而已!

所以,

当你静谧的自习课哇哇讲话浪费自己的时间,还不顾及他人感受,班级纪律因那么几个人而不堪的时候;
当你早自习昏昏欲睡,或者忙于“批判的学习和借鉴”别人作业,班级里鸦雀无声或者乱糟糟一团的时候;
当你考试时,堵上教室插座,掏出手机或者小抄,可怜的自欺欺人的时候;
当你在上课铃响了几分钟以后,抱着篮球或者足球,汗涔涔的跑进教室的时候;
……

你就已经把希望,变成了奢望;把理想,变成了空想;把星星之火,变得烟熄火灭。

 


面对考试,我们要做且能做

我还想说,大喜的同学你也还是需要随时保持冷静。如果你是班级第一,你在学校里还是第一吗?如果你是年级第一,和其他学校相比,你还是第一吗?不要做井底之蛙,只会对着自己的一方天地“呱呱”的叫着。

所以,不管期中以后,你是想哭,还是想笑。我只都想说,早了。

想哭的人,我要告诉你的是,这不过是一次考试而已。你后面还有无数次大型考试,哪怕都不理想,只要你中考、高考“理想”了,你的中学生活就圆满了。你就华丽丽的逆袭了!你就是新的传奇!

想笑的人,你要明白的是:中考、高考是一锤子买卖,前面考再多再好的成绩,中考高考发挥不好,当然不能说你的初中和高中失败了,但起码是不完美的。请记住,谁笑到最后谁才笑得最美!前面笑的再多,中考高考后笑不出来,不过是徒增皱纹而已。

所以,面对考试,我们要做的就只是:分析总结,查漏补缺;调整方法,提高效率;端正心态,继续前行。

 

 

考后试卷分析方案


这个方案,就是下面得三张表格,好好根据这些表格进行分析整理,优劣势立马呈现,提分也就不再束手无策了。

1.针对每一道错题,完成如下表格

 

期中考试成绩公布, 四大方法教你总结分析,下次越考越好!

此表格的绘制过程需要细心,把错题一一进行整理,才能把一道题吃透。但是如果仅仅有这个还不够细致,需要进行下一步梳理。

2. 整张试卷错误分析统计表

期中考试成绩公布, 四大方法教你总结分析,下次越考越好!

该表其实分为两个部分:

第一部分:失分率统计

该部分的主要任务在于分析小题的失分率和整张试卷的失分率。一般来说一张试卷成绩的好坏与小题的准确率关联很大。所以我们要倍加重视小题。

在每次考试之后,都要进行统计,就会发现,每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。

第二部分:错因分析

该部分的主要任务是针对整张试卷的所有错题的错因进行统计。这类的错因有两种。

第一种是知识性错误:此错误为单纯的没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的,只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。

第二种是习惯性错误:此类错误成因很多,也是大家最头疼的错误,头痛的原因在于即使犯了这种错误,也知道自己有这种错误,但就是不知道如何才能修改这类错误。其实究其原因就在于孩子们没有真正的去挖掘错误发生的真正原因,基本上一笔带过。

这样经过多张试卷的分析后,就会对自身所犯的错误次数列出一个排行榜,榜单错误次数前三名的错误,就是要着重分析解决的问题,同时也是下一次考试检查的重点环节。从而提高学习效率和考试效率。

3. 大考成绩综合统计表

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该表的一些科目并非所有年级都适用,可根据实际情况删去,一些选项可能在某些考试无法统计,比如说市排名,区排名甚至排名,那么有哪个就写哪个。关键在于前面成绩的统计。

每次考试之后对每科试卷进行分析,这种分析方式初期实施起来可能会感觉比较繁琐,但是当适应后,就可以大幅提升学习效率。

4. 针对目前情况做深入诊断

认清自己能力,了解自身弱点。只有先了解自己的能力所在,才不会盲目的安排人生。如果你目前处于班级的中上游,你想要达到上游、满分的阶段,那么你就会以此为目标,并且制定计划,进行努力。

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END

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