提到副课，想必大多数小学生家长都不甚关心。这些课又不考试，孩子听听就可以了，学好语、数、外这些考试科目才是重点。然而，团子想要反问各位家长一句：讲真的，你们确定么？

所以，我会为了改一项很简单的作业，错过了一场体育考试；为了改一道题，错过了美术最有趣的部分；为了听道理，错过了科学最神奇的实验……
我想，小学生和副科老师一样，都没有什么选择权吧。
以上文字节选自于一位小学生的微信日记，从中不难看出小学副课的尴尬处境。事实上，在大多数人眼中看来，小学副课本来就没有那么重要……

小学副课普遍不受重视

家长不重视

对于副课，家长不甚关注的原因其实有两个方面。

第一，部分家长认为副课并不参与考试，学业压力相对较轻，孩子只要把课听了也就足够了。相对于校内的副课，家长更愿意在课外为孩子培养一到几门特长。

另外一点，则是在语文、数学、英语这些主课上辅导孩子已经占据了家长很大的精力，家长没有更多地精力去关注孩子的副课学习。

学校/老师不重视

小学阶段，所谓副科教师的数量其实并不算少。但评职称总是靠边站、不被学校重视，副科教师被“边缘化”的现象十分常见。

课时满，连轴转；任务杂，干事多；地位低，拿钱少。这些因素会让副科老师的教学热情大打折扣。

另外，缺少专职专业的副科教师也是很多学校面临的现实问题。很多学校副课的任课老师往往会选择临近退休的老师甚至是外聘教师。

学生不重视

孩子天性会察言观色，当学生发现家长和老师对待副课的轻视态度后，自然会产生这样的想法：副课上我可以偷懒，我可以不学，我可以投机取巧。事实上，这样的想法是非常消极的。

小学副课的重要性

1、副课可以体现学生真实的学习主动性

我们经常会看到这样的现象：主课课堂上，孩子们都非常乖，也能够集中精力跟随教师的脚步去汲取知识；但一到了副课，孩子就像脱缰的野马，精神散漫，不仅不听课，甚至连课本都没带。

一旦学生在副课上养成这种散漫的学习态度，不可避免地会迁移到主课学习上，这势必会对主课学习产生消极影响。渐渐地，孩子连主课也不愿意学了。

事实上，懂得主动学习的孩子，对于主课和副课的学习一定会是一视同仁的。

2、副课学习有助于孩子综合素养的提高

孩子在小学阶段的学习绝不仅仅是为了升学，而是在于孩子知识、修养和学习领悟力的提高。有些家长抱怨，孩子上初中后，很多基础常识都不知道，这种现象对于学生后续的学习发展而言都是一种阻碍。

所以，各位同学和家长一定要明白，副课的重要性远不止于成绩。

3、副课学习对未来升学有帮助

在小学阶段，副课的确不参加考试，在考试中的地位也是无足轻重，但是进入初中呢，进入高中呢？这些副课一样要参加中考，参加高考，等到那时候再后悔就来不及了！

况且，在现行或即将公布的新中考、新高考改革方案中，副课的重要性都出现了非常明确的提升。考试科目增加，分值占比提升，选科模式丰富，各级教育改革无不透露出所谓“副课”的重要性提升的改革风向。

副课的作用，在于为孩子打开一扇大门，引领孩子走向全面发展的道路。在当前的教育改革背景下，更是为孩子未来的学业规划、职业规划提前寻找方向！

对于小学副课，家长可以做些什么

态度上：一视同仁

首先，家长千万不能对孩子表现出：这些副课不重要，你好好学习语数外就可以了！家长的态度会潜移默化影响到孩子。

家长不妨经常和孩子聊一聊有关副课的事情，比如，让孩子当老师，给您上一节科学课或历史课。通过这样的一次课程，不仅可以锻炼孩子的资料收集能力、信息处理能力和语言表达能力，还能让孩子在过程中总结方法，固化习惯，开阔视野。

行为上：支持鼓励

家长要多鼓励孩子阅读和副课相关的书籍。这些副课教科书凝结了很多学者的研究心血，总体而言价值还是比较高的，所以家长可以鼓励孩子根据课堂学习的知识，多阅读一些相关知识，将学习从课堂延伸到课外。帮助孩子从小建立起对自然科学、人文科学的学科兴趣和基础的学科思维。

视野上：发掘特长

在孩子学习副课的过程中，要注意通过交流和观察发现孩子在某些学科上的兴趣和天赋，以便在未来帮助孩子建立优势学科或兴趣特长，为孩子谋求更加宽广、精准的升学路径。

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