最近，武汉各小学将陆续组织期中考试，小编这段时间会尽可能收集一些资料，分享给大家~
今天，小编就给大家分享一篇文章，了解一下小学期中该如何复习，作为宝爸宝妈又能为孩子做些什么，一起来看吧!
期中考试前如何复习语文学科
听写生字
建议家长坚持每天给孩子听写生字，并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。
听写生字是有学问的——不能上来就听写，要给孩子一个“预热”的过程。比如今天准备听写十个词，就应该先让孩子看一遍，这样孩子就会特别注意去观察记忆字形字义，然后再听写，他也会更有信心。
只听写词语生字也是不够的，因为试卷不会发音，“看拼音写汉字”还得先读准才能写对。所以家长最好每天中午给孩子出一些拼音，让孩子先开卷完成看拼音写汉字，再纠正因读错而写错的字，接着再给孩子一下午的时间去记忆这些词语，晚上睡前听写。
朗读课文
大声、有感情地读课文。一边读一边想象着自己就是文中的人物，沉浸在文章里体会情感;一边读一边想象自己就是作者，正在用自己的语言向听众娓娓道来。
课文读到什么程度?读到听见上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到课本的样子，从“形”到“义”都历历在目。
我们课本上的文章选择的大都是文质兼美的名家名篇，反复诵读可以培养孩子对语言文字的感悟能力，也就是俗称的“语感”。
学会读题
读题首先读的是“题的数量”。例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。
再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出某些有特定要求的句子”，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。
例如有一次考试卷上习作题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事?展开想象写一写。”
看，这个题目里限制的时间是“比赛之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。
所以这篇习作要想写好一定得保证“写事”(不能仅仅是对话)，然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏)，最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了?
勤于读书
这个“读书”不仅指的是读课文，还指的是读课外书。虽说要考试了，可是课外阅读仍然可以继续。考试之前阅读目的更加明确，既应该读与课文相关的书籍，又应该读自己在课堂上记的笔记。前者拓展了阅读的广度，后者加大了阅读的深度。
广泛且深刻的阅读可以提升自己的语言表达能力，也可以在短时间里给自己的写作提供参考范文。“读”得多了，还会怕“写”吗?
期中考试前如何复习数学学科
小学数学期中复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理;特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。对于高效复习，分享以下几点复习建议：
· 制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，有事半功倍的效果。
· 要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。
分析老师发的概念卷和平时在课堂上做的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。
所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非就那几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么。
· 一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。
把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好!
· 一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
· 要养成检查的习惯
复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据平时易出现的情况，建议大家要求孩子从这些地方检查：
➤检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
➤列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
➤用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!
➤精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数字由于书写不规范，抄答案都抄错!
➤检查单位和答有没有填写齐全。
➤操作题要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，检查是否和题目要求一致。
➤解方程题，要记得写“解”，解方程应用题还要先“设”。
期中考试前如何帮助孩子建立自信
有的孩子平时学习成绩不理想，所以他们打心眼里恐惧、反感、抗拒考试。即使家长在考试之前做足了功夫，如果孩子没有对自己的能力建立自信的话，仍然有可能在考场上发挥不正常。
那么怎样帮助孩子建立自信呢?
➤ 不要说小学成绩不重要
家长不要在孩子面前轻易说“小学学习成绩不重要”这类的话，以为这就是帮助孩子减轻心理压力，其实这种说法一旦落在孩子耳朵里，孩子就会觉得自己反正出力不讨好，从而放弃努力。
➤ 不要只在乎考试结果
家长更不要只拿考试结果说事。尘埃落定的时候说什么都没有意义了，还不如检讨一下自己，没有行下春风怎能望得秋雨?
➤ 要及时了解孩子学习情况，给孩子定合理的目标
家长应该及时了解孩子的在校情况。比如今天课堂上复习了什么?孩子掌握了多少?现在还记得多少?能写对多少?然后给孩子鼓劲：“咱们只需要再多记一道题(或三个字)就是进步!”
根据心理学上的“就近发展区理论”，每次给孩子设定一个很近的目标，孩子更能有信心实现目标。
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