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面对小学的第一次期中考试,应该这样复习!

日期: 2019-11-11
浏览次数: 17

最近,武汉各小学将陆续组织期中考试,小编这段时间会尽可能收集一些资料,分享给大家~

今天,小编就给大家分享一篇文章,了解一下小学期中该如何复习,作为宝爸宝妈又能为孩子做些什么,一起来看吧!

期中考试前如何复习语文学科


听写生字

建议家长坚持每天给孩子听写生字,并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。

听写生字是有学问的——不能上来就听写,要给孩子一个“预热”的过程。比如今天准备听写十个词,就应该先让孩子看一遍,这样孩子就会特别注意去观察记忆字形字义,然后再听写,他也会更有信心。

只听写词语生字也是不够的,因为试卷不会发音,“看拼音写汉字”还得先读准才能写对。所以家长最好每天中午给孩子出一些拼音,让孩子先开卷完成看拼音写汉字,再纠正因读错而写错的字,接着再给孩子一下午的时间去记忆这些词语,晚上睡前听写。

面对小学的第一次期中考试,应该这样复习!

朗读课文

大声、有感情地读课文。一边读一边想象着自己就是文中的人物,沉浸在文章里体会情感;一边读一边想象自己就是作者,正在用自己的语言向听众娓娓道来。

课文读到什么程度?读到听见上句就能接出下句,眼前仿佛就能看到课本的样子,从“形”到“义”都历历在目。

我们课本上的文章选择的大都是文质兼美的名家名篇,反复诵读可以培养孩子对语言文字的感悟能力,也就是俗称的“语感”。


学会读题

读题首先读的是“题的数量”。例如,“看拼音写汉字,并画出整体认读音节”,这个题目后半句经常会被忽略,然后就白白错失了相应的分数。

再如,有的时候阅读题里会让“从文中画出某些有特定要求的句子”,题目要求仅占一行,又不需要抄写,夹在上下行里很不起眼,也会被遗漏。

读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。

例如有一次考试卷上习作题目是续编《田忌赛马》,要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了,这时会发生什么事?展开想象写一写。”

看,这个题目里限制的时间是“比赛之后”,人物是“田忌”和“孙膑”,题眼是“事”。

所以这篇习作要想写好一定得保证“写事”(不能仅仅是对话),然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏),最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了?

勤于读书

这个“读书”不仅指的是读课文,还指的是读课外书。虽说要考试了,可是课外阅读仍然可以继续。考试之前阅读目的更加明确,既应该读与课文相关的书籍,又应该读自己在课堂上记的笔记。前者拓展了阅读的广度,后者加大了阅读的深度。

广泛且深刻的阅读可以提升自己的语言表达能力,也可以在短时间里给自己的写作提供参考范文。“读”得多了,还会怕“写”吗?

面对小学的第一次期中考试,应该这样复习!

期中考试前如何复习数学学科

小学数学期中复习的基本任务是抓住双基串成线,沟通联系连成片,温故知新补缺漏,融会贯通更熟练。复习的特点之一是理,对所学的知识要进行系统整理;特点之二是通,融会贯通,理清知识的来龙去脉、前因后果。对于高效复习,分享以下几点复习建议:

· 制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。

为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,有事半功倍的效果。

· 要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。

分析老师发的概念卷和平时在课堂上做的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型,一般来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。复习的作用就是要:熟能生巧。

所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非就那几种类型,做完一份题目以后要反思,多问几个为什么。

· 一定要在反馈矫正上下功夫,正确对待错题本。

把你做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。如果针对错题能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!

· 一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。

有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。

· 要养成检查的习惯

复习时如能注意检查的重要性,效果也会事半功倍。根据平时易出现的情况,建议大家要求孩子从这些地方检查:

➤检查列式是否正确。读题,看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。

➤列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。

➤用估算的方法检查得数,如259+487,我们一看至少要等于六七百,如果得数是四百多,或三百多等,那计算一定错了!

➤精确地再算一遍,以得到正确的结果。注意一定要笔算,五年级后,小数计算用口算很容易错,而且要规范使用草稿本,不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数字由于书写不规范,抄答案都抄错!

➤检查单位和答有没有填写齐全。

➤操作题要用铅笔,尺、三角板画图,切不可信手乱画,画完后记得标明条件(如:直角符号、长2厘米、高3厘米等),检查是否和题目要求一致。

➤解方程题,要记得写“解”,解方程应用题还要先“设”。

期中考试前如何帮助孩子建立自信

有的孩子平时学习成绩不理想,所以他们打心眼里恐惧、反感、抗拒考试。即使家长在考试之前做足了功夫,如果孩子没有对自己的能力建立自信的话,仍然有可能在考场上发挥不正常。

那么怎样帮助孩子建立自信呢?

➤ 不要说小学成绩不重要

家长不要在孩子面前轻易说“小学学习成绩不重要”这类的话,以为这就是帮助孩子减轻心理压力,其实这种说法一旦落在孩子耳朵里,孩子就会觉得自己反正出力不讨好,从而放弃努力。

➤ 不要只在乎考试结果

家长更不要只拿考试结果说事。尘埃落定的时候说什么都没有意义了,还不如检讨一下自己,没有行下春风怎能望得秋雨?

➤ 要及时了解孩子学习情况,给孩子定合理的目标

家长应该及时了解孩子的在校情况。比如今天课堂上复习了什么?孩子掌握了多少?现在还记得多少?能写对多少?然后给孩子鼓劲:“咱们只需要再多记一道题(或三个字)就是进步!”

根据心理学上的“就近发展区理论”,每次给孩子设定一个很近的目标,孩子更能有信心实现目标。

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