最新动态 WONDERFUL ACTIVITES
咨询微信: jccyou1998
幼升小

一年级语文试卷重难点分析,建议给孩子收藏!

日期: 2019-11-27
浏览次数: 10


1.听读标序号


听读词语标序号


先浏览所有词语,做到心中有数,并明确哪些词语是一组,缩小寻找的范围,节省时间。严格按照老师平时的要求“老师读它是几号,在它前面标几号”。老师读完第一遍后,要快速找到标上序号,不能动作缓慢,延误时间,跟不上节奏。在写数字时,要严格按照在田字格中的要求去写,不能书写潦草,不能写得太小,看不清,也不能写得太大。老师读第二遍时,看自己标的是不是老师所读的词语,并告诉学生这就是检查。在测试时,逐渐养成检查的好习惯。在完成一个后,做好听读第二个的准备。

听读拼音标序号。
快速浏览所有拼音后,注意区分比较相近的拼音,听到老师读第一遍后快速找到,并在心里多读几遍,确定后标上序号。如果错一个后,就可能错多个,因此一定要心细。


听读生字标序号
技巧同听读词语标序号。

2、听写词语。

平时告诉学生:老师读的词语很简单,不用害怕。老师读完第一遍后,快速将这个词语记在心里,然后写在对应的地方。写得时候先写上面,再写下面,先写左边,再写右边,不能站错位置,否则会错的一塌糊涂。书写时,严格按照在田字格中要求写。尤其是点的写法,要因字而异、因地而异,如“头”字,上面两点和下面的点就不同,下面的点要写长些。词语写好后,要检查。

3、连线。

(1)、 
bà         马
mǎ        木
mù        爸
不管是拼音在前面还是在后面,都让学生牢记“拼拼音,找汉字”。

(2)、 
流        丽
故        汗
美        事
告诉学生这些词语很常见,不用恐慌,一定要细心,细心就能答对。答题时,左手指住左边,到右边找,在心中读,确定后连线,连好线后,再在心中读一遍,看是否正确。

(3)、
mù      hé
ní        lù
bá       tǔ
先总体看一边,左手指住,到右边找,找到后不要急于连线,快速分析组成的音节词是不是平时所读,是不是常见的,如果很奇怪的话,那就是错的。连好线后,还要在心中读一读,但是要注意速度,不能耽误时间。

(4)、
天地分上下          满身雪白走将来
小时不识月          呼作白玉盘
头上红冠不用裁    日月照今古
告诉学生老师读左边时,学生要用左手指住,从右边找到后,逐字在心里读右边的,确定后连线。连线后一定要再读一读。

4、按课文内容填空。

老师读题时要用左手指字,右手拿铅笔,及时写上空字,完成后,要逐字读进行检查。对于班级中学习程度很差的同学,鼓励平时自己要多读书,注意会写的字,经常进行重复记忆,考试时跟不上节奏,能够自己一句一句慢慢完成。

5、仿写。


仿写词语

如:说不完
( )不( )   ( )不( )
或者是可能出现的   
摆一摆
( )一( )   ( )一( )



仿写句子


①小河是鱼儿的家。
(      )是(        )的家。
②我在小小的船里坐。
(      )在(        )(        )。
③我家住在大海边。
我家住在(         )。
(         )住在(         )。
④船上有位老爷爷。
(     )上有位(            )。
(         )有位(           )。



仿写片段


海水海水我问你,
(           )我问你,

你为什么这么咸?
你为什么(          )?

海水笑着来回答:
(         )笑着来回答:

因为渔人流了汗。
因为(               )。

书上所有的仿写,老师都不只一次组织学生进行了练习,学生心中有印象,但是要经常让学生练习,让其在他们的脑海中留下烙印。这样,学生在遇到这类习题时,就不会提笔不知所措。学生在答题是要在脑海中搜索出信息后,仔细观察习题,清楚填写的内容后方可动笔去写,不能盲目乱写一气。

6、写汉字的关键笔画

在平时训练时,让学生学会读题。比如:
为(      ) 
让学生练习说:“为的第二笔是什么?”
我在讲笔画稍多一点的字 “个”后,便进行了这样的练习,写了几个孩子认识的字练习说题目的意思,待学生再次遇到这样的题时,不待老师读,便已晓题意。
学生答题时,让学生用手书空、或在桌子上用手指写,或用铅笔轻轻在原来的字上面描,是第几笔,就写(描)到第几笔,然后再填写。让孩子们至少要做上两次。

7、课外阅读

在平时的教学中,老师会结合课文内容进行一些课内阅读的练习,一来二去,让学生明白阅读题的答案都在短文中,其实挺简单,不必害怕,只要用心找,都能做好。在消除了学生心理上的恐惧后,就将学生一见到阅读题便害怕的程度大大地减弱。
让学生会听,第一遍读文,了解内容获取主要信息。第二遍读文,寻找习题答案。连线题,学生要明白在前后句中找,填空题在句子中找到缺少的内容,不能漏写、不能多写、字迹要工整、匀称。

8、写话

要仔细观察图片,从图中寻找四大要素:时间(什么时候)、人物(谁)、地点(什么地方)、事件(干什么)。
然后将这些信息连成完整的一句话,即:什么时间,谁在什么地方干什么。鼓励学生要大胆想象,不会写的字可以拼音代替,或者用图画(比如“盘子”不会写,画一个盘子)。

9、指定书目考察

在平时读书时,让学生思考:你喜欢书中的××吗?为什么?平时多练习说,教师对关键字进行指导,并组织学生学习如何回答问题。在答题时要将题目看全面,答完整,不能只答其一,不答其二。要对问题一一作答。

10、卷面

一年级接触考试的次数还较少,要给学生规范答题时的一些必要常识。比如密封线之中内容的填写,平时就将其中的内容罗列出来,让学生识记,将自己的名字写好。
连线题要用尺子连线,不能随便连,写错的要搽拭干净,不留痕迹,不要用手捏卷子的四个角,将卷子弄脏、弄皱。 


本文素材来源于网络,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号立场。如涉及版权等问题,请及时与我们联系!


END

招生热线/Hotline
18062567915
地址:中国·武汉·江汉区淮海路泛海国际soho城6栋16层
咨询QQ:2376901253      咨询微信号:lw3115127905
  • 荆楚潮教育
  •  本质在线
  • 莱孚
Copyright ©2019 湖北省为源教育投资有限公司
犀牛云提供企业云服务
5
  • 18062567915
6